Evaluation "Von Aachen nach Zwickau"
Mittlerweile geht auch die für das Ausland wichtige Mittlerorganisation für die kulturelle, gesellschaftliche und politische Kommunikation Deutschlands mit dem Ausland im Medienbereich INTER NATIONES dazu über, CD-ROM-Titel (wie die vom IIK produzierte "Geschäftssprache Deutsch") in sein Programm aufzunehmen bzw. seine attraktiven Text-, Dia-, Cassetten- und Folienproduktionen durch CD-ROM-Begleitmaterialien zu ergänzen.
Im Auftrag von INTER NATIONES wurde z.B. unter Beteiligung von Mitarbeitern des IfM und der GIK (Dr. Gerhard Lechenauer, Ingetraut Tosch, Frank Felsmann) der Titel "Von Aachen bis Zwickau" multimedial aufbereitet, der damit aus drei Teilen besteht: 28 Interviews auf zwei Audiokassetten, ein darauf aufbauendes Übungsmaterial sowie die erwähnte CD-ROM. Die Interviews wurden 1992 mit Jugendlichen zwischen 14 und 20 Jahren sowohl aus West- als auch aus Ostdeutschland gemacht. Im Anhang des in einer repräsentativen Heftmappe zusammengestellten Materials informiert eine geografische Übersicht über die Herkunft der interviewten Jugendlichen.
Ziel der Arbeit war es einerseits, ohne Anspruch auf Repräsentanz die Einstellung junger Leute aus ganz Deutschland zu interessanten Themen quasi in einer Momentaufnahme festzuhalten und wiederzugeben; andererseits sollten übergreifende landeskundliche Kenntnisse vermittelt werden, und schließlich sollte lebendiges, da authentisches und spontan zusstande gekommenes Hörmaterial für den fremdsprachlichen Deutschunterricht zur Verfügung gestellt werden, und zwar in typischer Jugendsprache mit teilweise regional geprägten Sprachfärbungen und kennzeichnenden Mitteln gesprochener Gegenwartssprache.
Der Schwierigkeitsgrad der Hörtexte ist unterschiedlich. Dieser Tatsache wird im zugeordneten schriftlichen Übungsmaterial u.a. dadurch Rechnung getragen, daß hier die Interviews nach vier Schwierigkeitsstufen aufgestellt sind. Stufe 1 beispielsweise dürfte von Lernern nach ca. 300 Unterrichtseinheiten Deutsch verstanden werden.
Das Programm bietet eingangs eine Europakarte und einen geografischen Überblick über die Bundesrepublik, Video- und Tonimpressionen aus Berlin und die Vorstellung der Jugendlichen Astrid. Diese führt locker durch das Programm und gibt Hinweise zur Bedienung. Man kann
- die erwähnte Einführung bekommen
- die einzelnen Gruppen von Jugendlichen kennenlernen
- erfahren, was den Nutzer im Programm inhaltlich erwartet
- das jeweilige Interview hören und die Verschriftlichung zu Hilfe nehmen
- ein mit moderner Musik unterlegtes Video der Stadt ansehen, aus der die Jugendlichen stammen
- vielfältige, mit der Thematik verknüpfte Übungen zu inhaltlichen und sprachlichen Schwerpunkten durchführen
- ein einsprachiges Textwörterbuch einsehen (Basis: Langenscheidts Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache und Duden)
- sich über den Inhalt und die Struktur des jeweiligen Kapitels informieren
- Hilfen anfordern
- einen Schritt nach vorn, zurück, an den Anfang sowie ans Ende des Kapitels bzw. Programms gehen
- das Programm stoppen
- den jeweiligen Bildschirm ausdrucken.
Letztere gestaltet sich einfach und lenkt nicht, wie in vielen anderen Produktionen dieser Art üblich, vom eigentlichen Gegenstand ab.
Man arbeitet dabei mit Interviews, Annoncen, Vokabelnetzen, Fragebatterien, Kreuzworträtseln, Zauberkästen, Memories, interkulturellen Vergleichen, Bastelanleitungen, Puzzles, Rätseln, Statistiken, Musikpuzzles, Zuordnungs-, Multiple-Choice-, Einsetzungs-, Ordnungs-, Variations- und Vergleichsübungen.
Die Übungen sind auf die Zielgruppe zugeschnitten, und es werden unaufdringliche, sanktionsfreie Bewertungen angeboten. Bei einer Überarbeitung wäre nach den heutigen Erfahrungen die Einbeziehung von Spracherkennungsroutinen und die Internetanbindung empfehlenswert. Effektiver insbesondere im Hinblick auf eine echte interkulturelle Sprachvermittlung wäre natürlich auch hier wie bei anderen Produktionen von INTER NATIONES eine Konzentration auf eine Ausgangssprache.
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