Come obiettivo l'IIK si pone la promozione della comunicazione interculturale. Si compone di circa 80 collaboratori che si occupano di: lezioni di lingua, formazione e aggiornamento degli insegnanti, sviluppo e impiego di software multimediale e videosoftware per media interattivi, perfezionamento di quadri dirigenti e di lavoratori nel passaggio da una società di tipo industriale ad una società caratterizzata dal moltiplicarsi dei mezzi di comunicazione e dalla crescente importanza della comunicazione stessa, viaggi culturali e per l'apprendimento della lingua per stranieri in Thüringen, Bayern e Berlin/Brandeburg.

L'IIK espleta il suo compito principale consistente nella formazione e nel perfezionamento linguistico sotto forma di corsi di lingua:

L'obiettivo principale dei corsi intensivi è: mettere i partecipanti a contatto con la lingua, effettivamente parlata e scritta al giorno d'oggi, nella sua forma tipica e perfezionare le loro capacità e conoscenze linguistiche.

Nello stesso tempo le lezioni trasmettono informazioni di civiltà. Esse mettono il partecipante in grado di orientarsi nella vita quotidiana e lavorativa della Repubblica Federale di Germania o rispettivamente del paese straniero di cui si studia la lingua, e promuovono la comprensione degli sviluppi attuali e futuri nel campo culturale, economico e politico.

Le lezioni sono flessibili e tengono conto dei particolari interessi e della preparazione dei partecipanti, sia per quanto riguarda la scelta dei temi e dei testi, sia per quanto riguarda i media utilizzati o la composizione dei gruppi, basata sul livello linguistico già raggiunto e sulle necessità professionali.

L'istituto offre corsi intensivi, kompakt e crash in piccoli gruppi (da 10 a 15 partecipanti) o corsi individuali.

Vengono utilizzati i metodi ed i mezzi didattici più nuovi (compresi video, computer, ed il multimediale).

Nei centri aperti per l'apprendimento individuale, quali Ansbach, Dinkelsbühl, Erfurt, Jena, Gera, Rudolstadt e Weimar sono possibili anche lezioni individuali qualificate.

Il corpo docente si compone di insegnanti interni ed esterni. La maggior parte di essi gode di una pluriennale esperienza di insegnamento sia nel paese di origine che all'estero. Vengono inoltre utilizzati insegnanti madrelingua.

L'IIK si occupa di formare e perfezionare insegnanti di lingua ed informatica e studenti di germanistica negli ambiti: linguistico, didattico e civiltà.

Questa attività comprende:

Le conferenze, i seminari e i corsi dell'istituto volti a formare e perfezionare insegnanti di lingua ed informatica, nonché gli studenti del nostro paese e quelli venuti dall'estero per motivo di studio, sono tenuti da professori qualificati, insegnanti e lettori. Di questi, 5 hanno conseguito la libera docenza in questo campo, 10 hanno scritto tesi sulla didattica della lingua straniera e della madrelingua e vantano una pluriennale esperienza in Egitto, Algeria, Bulgaria, Cina, Finlandia, Francia, Gran Bretagna, Indonesia, Jugoslavia, Portogallo, Svezia, Repubbliche Ceca e Slovacca, Russia e Ungheria ed hanno tenuto conferenze su temi linguistici, didattici e di civiltà in Europa, Nord-America, Asia e Africa.

La "Introduzione alla didattica del tedesco come lingua straniera con esempi video" in due volumi ("Einführung in die Didaktik Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen") pubblicata dall' editore Schneider Hohengehren, è il frutto del lavoro congiunto di alcuni collaboratori dell'IIK e dei germanisti delle Università di Bielefeld e Jena che si occupano dell'insegnamento della lingua tedesca agli stranieri.

L'IIK nel formare e perfezionare insegnanti di lingua ed informatica e studenti di germanistica collabora sia con la Pubblica Amministrazione che con le istituzioni per la formazione e l'aggiornamento degli insegnanti sia in Germania che all'estero, e cioè con:

I corsi di perfezionamento dell'IIK per insegnanti di tedesco e germanisti comprendono seminari e conferenze su

Il programma dei corsi di perfezionamento della durata di ca. 20 ore settimanali ha come obiettivo di consolidare ed ampliare le capacità e le conoscenze grammaticali e lessicali nell'ambito delle attività-obiettivo: ascoltare, parlare, leggere, scrivere e tradurre.

Per quanto riguarda lo sviluppo e utilizzo del software multimediale e del videosoftware per media interattivi, vengono immediatamente tradotti in pratica i risultati delle ricerche condotte dai collaboratori dell'IIK svolte in forma di tesi, monografie, e studi sul campo.

Una vasta monografia sul tema "Il multimediale - una nuova sfida per l'insegnamento delle lingue" ("Multimedia - eine neue Herausförderung für den Sprachunterricht") opera dei collaboratori dell'IIK, pubblicata dalla casa editrice Peter Lang, contiene da una parte istruzioni sulla metodica per la produzione di software multimediale, dall'altra proposte per l'utilizzo di media interattivi non solo nelle lezioni di lingua, ma anche in generale nell'insegnamento, nell'economia e nel commercio.

L'IIK ha svolto e pubblicato ricerche sul campo in tema di fabbisogno di lingue straniere nelle piccole e medie imprese di Germania, Danimarca, Francia e Spagna. Questi studi sono stati svolti nell'ambito di un progetto LINGUA/LEONARDO dell'Unione Europea. L'IIK vi ha partecipato in veste di coordinatore insieme ai suoi partner:

Sulla base dei suddetti studi sul campo è stato realizzato il primo CD-ROM del gruppo di ricerca IIK "Multimedia" per il tedesco economico nelle piccole e medie imprese. Il CD-ROM fa parte di un pacchetto multimediale composto oltre che dal CD-ROM anche da un video, un libro di testo ed eserciziario.

Sulla base del modello tedesco hanno fatto seguito un CD-ROM per il francese economico, lo spagnolo economico ed il danese economico. Il CD-ROM "Il tedesco economico" ("Geschäftssprache Deutsch") si può ordinare presso Inter Nationes.

Inoltre l'IIK partecipa in qualità di coordinatore o partner ai seguenti progetti dell'Unione Europea:

I collaboratori dell'IIK realizzano, su incarico della Inter Nationes e di case editrici, il software interattivo per l'insegnamento della lingua ("Von Aachen bis Zwickau"), fra l'altro anche per gli USA.

Le conoscenze derivanti dalla produzione e dall'utilizzo del software multimediale entrano a far parte delle lezioni impartite all'IIK, specialmente nei summenzionati centri per l'autoapprendimento.

Teniamo particolarmente all'aggiornamento di insegnanti e formatori per quanto riguarda il lavoro con i media interattivi. Infatti, tenuto conto dell'impetuoso sviluppo rilevato in questo campo e della velocità con cui bambini e giovani sono portati all'utilizzo privato del software interattivo, si corre il rischio che insegnanti e formatori restino indietro e non siano in grado di dare consigli sulla scelta di software adatto e sul corretto utilizzo dello stesso.

Perciò l'IIK organizza dal 1994 a intervalli regolari dei seminari per l'utilizzo del multimediale nella scuola, università e nelle imprese. Finora sono stati organizzati soprattutto incontri su incarico, e per lo più per:

Dal 21.-24. marzo 1996 l'IIK ha organizzato, in collaborazione con il Centro linguistico dell'Università europea di Viadrina a Frankfurt/Oder e con l'Istituto per l'integrazione dei media, una conferenza internazionale per esperti sul tema "L'apprendimento delle lingue straniere e i media interattivi" (Fremdspraschenlernen und interaktive Medien).

Dato che l'utilizzo dei media interattivi nella formazione, mira in ultima analisi alla preparazione degli studenti di ogni grado, in modo che possano far fronte alle richieste della società moderna, caratterizzata dal moltiplicarsi dei mezzi di comunicazione e dalla crescente importanza della comunicazione stessa, anche questo aspetto gioca un ruolo importante nella nostra offerta di formazione e perfezionamento. Per questo sono stati organizzati seminari-Multimedia sull'importanza dei media interattivi nella società dell'informazione ed in particolare nell'amministrazione, così come nelle piccole e medie imprese per conto:

L'utilizzo dei media interattivi è parte integrante delle misure per la formazione ed il perfezionamento professionale dell'IIK nell'ambito dell' economia di mercato.

L'IIK, su incarico dell'Ente federale per il lavoro (Bundesanstalt für Arbeit) e col sostegno del Fondo Sociale Europeo, organizza corsi di formazione professionale, di avviamento ad un'altra professione e riqualificazioni per i tedeschi dei territori dell'Est emigrati tardi in Germania e giovani tedeschi nell'ambito della formazione e della pratica lavorativa, soprattutto nel campo accademico, turistico e dei servizi.

La formazione ed il perfezionamento professionale insieme alla formazione linguistica sono l'attività principale anche della filiale ad Orenburg/Russia, una joint-venture tra il centro di formazione Ural-West e la città di Orenburg. Esiste inoltre una cooperazione tra l'Università tecnica di Orenburg e l'Istituto superiore Orenburg da una parte, e l'Università tecnica di Chemnitz dall'altra, presso la quale alcuni collaboratori dell'IIK tengono corsi, per l'utilizzo del multimediale nelle lezioni di lingua. Insieme alle suddette istituzioni sono state organizzate ad Orenburg negli anni 1995, 1996 e 1997 conferenze sul tema della comunicazione interculturale.

La società IIK e l'Istituto per la Comunicazione Interculturale hanno organizzato conferenze, incontri, nonché corsi di formazione e di perfezionamento per quadri dirigenti dell'industria, del commercio e del settore delle telecomunicazioni, e per studenti di economia e di giurisprudenza; in questo hanno collaborato con:

Queste conferenze ed incontri, e i corsi intensivi sul tema economia di mercato e comunicazione interculturale in campo economico, sono stati organizzati in cooperazione con le Camere di commercio e industria di Ostthüringen, Berlin e Nürnberg, con la cattedra "Interkulturelle Wirtschaftskommunikation" ("Comunicazione interculturale in campo economico") della Friedrich-Schiller-Universität Jena, con la cattedra di linguistica dell'Università europea di Viadrina a Frankfurt/Oder, con la BBG Società di formazione professionale (Berufsbildungsgesellschaft) Gera, der GFU Società per la riqualificazione e l'avviamento ad altra professione (Gesellschaft für Fortbildung und Umschulung) di Kahla, medie imprese, banche, assicurazioni, uffici legali e consulenti aziendali di Berlino, Thüringen e Bayern e con il supporto dell' Inbit Istituto per l'organizzazione aziendale e le tecniche informative (Institut für Betriebsorganisation und Informations-Technik) Berlin, e del Parco tecnologico (Technologiepark) Jena .

Recentemente alle offerte dell'IIK si sono aggiunti i viaggi culturali e viaggi per l'apprendimento e la pratica della lingua tedesca per adulti, bambini e giovani a Berlin e Brandeburg, lungo la strada dei classici a Thüringen così come lungo la Romantische Straße e la Burgenstraße.

Gli scambi di studenti di ogni grado nel Nordeuropa nell'ambito del programma SOCRATES della Comunità Europea completano l'offerta.

Il compito più impegnativo è l'assistenza cosiddetta culturale della strada dei classici che si snoda per ben 300 chilometri nel bel mezzo della Germania: a Thüringen, dall' Eisennach di Lutero e di Bach fino ad Altenburg, città di teatro e centro di produzione delle carte usate nel gioco dello skat. E' la strada

Questa descrizione si trova nell'opuscolo "Klassikerstraße Thüringen" (La strada dei classici. Thüringen) pubblicato dal Ministero per l'economia e le infrastrutture di Thüringen, settore turismo. Abbinato all'opuscolo c'è un CD-ROM informativo, nel quale l'interessato naviga nella più ampia offerta di informazioni; inoltre ha modo di scoprire l'IIK come organizzatore di viaggi culturali e di viaggi per l'apprendimento e la pratica della lingua e trovare confermata l'osservazione fatta da Goethe a Eckermann, che sarà poi suo segretario: "Wo finden Sie auf einem so engen Fleck noch so viel Gutes?" ("Dove può mai trovare ancora così tante cose buone in uno spazio così ristretto")

L'orientamento pangermanico e internazionale dell'IIK e degli istituti facenti parte del network risulta visibile dalla disposizione delle sedi.

Queste sono situate in Bayern, Berlin e Thüringen, una negli Urali occidentali, al confine con l'Asia , in Orenburg.

Poiché la maggior parte delle sedi dell'IIK sono situate in Thüringen, anche i quattro centri che le dirigono sono qui situati: l'Istituto di Jena che è anche centro amministrativo, così come i centri di Weimar, Erfurt, Gera e Rudolstadt. A questi fanno capo le sedi di Saalfeld, Sitzendorf, Weißbach, Hainspitz, Frauenprießnitz, Gumperda, Bad Berka, Nohra.

I corsi a Berlino si svolgono tutti in un attraente centro nei pressi della stazione Lichtenberg.

Anche ad Orenburg l'IIK è situato in un grande complesso creato dalla città di Orenburg.

Le sedi bavaresi sono situate nel Mittelfranken e nello Schwaben: in Dinkelsbühl, Rothenburg o.d.T., Bechhofen an der Heide, Gunsenhausen, Ornbau, Dombühl e Ottingen, e vengono dirette dalla sede centrale, posta nel mezzo della zona pedonale di Ansbach, sulla piazza Johann-Sebastian-Bach-Platz.

I collaboratori dell'IIK sono eminenti insegnanti universitari e docenti, con esperienza di insegnamento e di ricerca nelle università e negli istituti superiori del paese e all'estero, nonché personalità della vita pubblica.

I collaboratori stranieri rivestono, in qualità di professori e docenti, importanti funzioni nel settore della formazione, nei media e nell'economia, soprattutto in Belgio, Finlandia, Francia, Italia, Russia, Svezia, Repubblica Slovacca, Spagna e negli USA.