La principale vocation de l'institut est l'enseignement et le perfectionnement dans la connaissance et la pratique des langues. Nous vous proposons différents types de cours:

• des cours d'allemand langue étrangère, d'anglais, de français, d'espagnol, de suédois, de russe, pour les niveaux débutants, moyens, avancés ou supérieurs
• des cours de langue économique pour l'allemand, l'anglais, le francais, l'espagnol et le russe à l'attention des professionnels et des agents de Petites et Moyennes Entreprises
• des cours d'allemand pour le personnel des secteurs hôteliers et touristiques
• des cours spécifiquement destinés aux commerciaux et aux industriels
• un entraînement aux négociations en allemand et à la rhétorique de la langue allemande
• des cours préparant à l'utilisation de l'allemand, l'anglais, du francais, du russe et du suédois dans le cadre de conférences
• des cours de soutien scolaire en allemand-langue maternelle et dans les langues enseignées à l'école

L'objectif des cours intensifs de langue consiste avant tout à familiariser les participants avec la réalité orale et écrite de la langue contemporaine, à améliorer l'état de leurs connaissances et à étendre leurs capacités.
Le cours de langue est également un lieu d'information sur la civilisation. Il permet aux participants de se débrouiller dans la vie quotidienne comme dans la vie professionnelle, en Allemagne et à l'étranger, tout en favorisant leur compréhension des évolutions culturelles, économiques, politiques actuelles.
Le cours est modulable: il tient compte des intérêts particuliers et des niveaux de connaissance des participants. Ceci est valable pour ce qui concerne les thèmes étudiés, le choix des textes, des supports pédagogiques ou bien encore la composition des groupes relativement aux niveaux et aux orientations professionnelles de chacun. Vous pouvez choisir entre les cours intensifs, les cours "crash", les cours en petits groupes (10 à 15 personnes) ou individuels. Notre enseignement se fait avec les outils les plus modernes (vidéo, ordinateur, multimédia). Il est également possible de suivre des cours particuliers dans les centres autodidactiques d'Ansbach,Erfurt, Berlin, Iéna, Gera Rudolstadt et Weimar. La plupart des chargés de cours de l'IIK ont une expérience de plusieurs années d'enseignement en Allemagne et à l' étranger. Mieux encore, les langues enseignées chez nous sont la langue maternelle de nombre de nos professeurs.

Le deuxième pôle d'activités de l'IIK s'adresse spécifiquement aux professeurs de langue, d'informatique et aux étudiants en germanistique. Nous leur proposons formation et perfectionnement en linguistique, didactique et connaissance des civilisations. Il s'agit entre autres de:

• la préparation aux problèmes actuels de la langue contemporaine, de la didactique de l'allemand (langue étrangère ou seconde langue), de la politique linguistique, de la culture allemande, et particulièrement de la littérature
• exercices par groupe de niveau
• l'approfondissement de la grammaire et du vocabulaire, des niveaux de compréhension en lecture, conversation, audition et rédaction
• la préparation spéciale à l'allemand économique
• groupes de travail dans différents domaines: allemand-langue étrangère, didactique de l'allemand-langue étrangère et de l'allemand-seconde langue, civilisation, littérature allemande, phonétique, rhétorique, entraînement aux négociations commerciales
• la participation comme auditeur libre à des cours d'allemand et d'autres langues
• la visite d'institutions et d'organismes culturels
• excursions dans des centres culturels et économiques
• la formation spéciale à l'utilisation de nouveaux matériaux d'enseignement (multimédia, vidéo, ordinateur, réseau internet , télécommunication).

Les conférences, les groupes de travail et les stages de l'Institut destinés aux enseignants de langue étrangère et aux étudiants allemands ou étrangers sont assurés par des professeurs, des chargés de cours et des lecteurs qualifiés. Cinq d'entre eux ont obtenu leur habilitation dans ce domaine, dix autres ont réalisé des thèses sur des sujets de didactique (la didactique des langues maternelles) ou en linguistique. Ils bénéficient de plusieurs années d'expériences de l'enseignement à l'étranger (en Algérie, Bulgarie, Chine, Egypte, Finlande, France, Grande-Bretagne, Hongrie, Indonésie, Portugal, Républiques slovaque et tchèque, Suède, Russie, Yougoslavie). Ils ont en outre contribué à des conférences sur ces mêmes thèmes en Europe, Amérique du Nord, et en Afrique. Einführung in die Didaktik Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen (Introduction à la didactique de l'allemand-langue étrangère à l'aide d'exemples vidéo), ouvrage en deux volumes publié chez Schneiderverlag Hohengehren, a été réalisé par les collaborateurs de l'IIK en collaboration avec les universités de Bielefeld et de Iéna. Dans le cadre de la formation des professeurs et des étudiants en germanistique, l'IIK coopère avec les autorités fédérales ainsi qu'avec les institutions de formation des enseignants en Allemagne et à l'étranger. Les partenaires de l'IIK dans ce domaine sont notamment:

• l'Office d'Echanges Pédagogiques (PAD) auprès le Bureau permanent du Ministère de l'Education Nationale à Bonn (StändigeKultusministerkonferenz)
• l'Office Allemand d'Echanges Universitaire (DAAD)
• les inspections académiques, les institutions de formations des professeurs de Bavière, de Berlin et de Thüringe
• les universités de Francfort-sur-l'Oder, Karlsruhe, Bayreuth et de Berlin
• l'académie de formation des enseignants de Dillingen
• la fédération de l'allemand-langue étrangère et la fédération de langue pour les travailleurs étrangers
• les institutions associées à l'IIK à Ancona, Budapest, Düsseldorf, Zürich
• le groupe de travail international Sonnenberg à St Andreasberg
• l'institut Goethe de Münich
• les fédérations de professeurs d'allemand en Belgique, Espagne, République slovaque, Slovénie, Autriche, Danemark et aux Etats-Unis
• les départements de formation des professeurs de l'université de Uppsala (Suède)
• les universités de Florence, Pise, Monterrey, Jyväskylä, Queensland, Ciudad de México, Ljubljana, Atlanta, Sofia, Debreceen, Oxforf/Ohio,Manchester, Vermillion, Grasse
• l'académie de formation des enseignants de la Creuse en Gueret
• les départements d'études supérieures de pédagogie des facultés d'Orenburg, Presov et Bratislava.

Les cours de perfectionnement de l'IIK à l'attention des enseignants et des étudiants en germanistique comprennent des groupes de travail et des études sur les thèmes suivants:

• la langue allemande contemporaine
• la littérature allemande
• la civilisation
• les techniques de rhétorique, de communication, de conversation
• l'allemand économique et spécialisé
• les principes de l'économie sociale de marché
• la phonétique
• la didactique de l'allemand-langue maternelle, l'allemand-langue étrangère, l'allemand-seconde langue (auditeur libre)
• utilisation de matériel vidéo et de logiciels informatiques
• multimédia: un nouveau défi pour l'enseignement des langues
• utilisation de multimédia pendant le cours de langue
• résultats de l'utilisation de moyens interactifs dans le processus d'enseignement et d'apprentissage
• critères d'évaluation pour les programmes linguistiques multimédia sur logiciel

Le programme du cours de perfectionnement (environ 20 heures hebdomadaires) vise à confirmer et élargir les connaissances ainsi que les capacités lexicales et grammaticales pour tout ce qui concerne l'écoute, la pratique orale, l'écriture, la lecture et la traduction.

Ce troisième volet est du ressort des collaborateurs de l'Institut qui ,dans le cadre de doctorats, de monographies ou de recherches de terrain, ont appliqué les résultats de leurs études à leur pratique professionnelle. Une vaste monographie sur le thème Multimedia- eine neue Herausforderung für den Sprachunterricht (Multimédia, un nouveau défi pour l'enseignement des langues) a été publiée par des collaborateurs de l'IIK (Verlag Peter Lang). Cet ouvrage donne d'un côté des directives méthodologiques concernant la production de logiciels, et de l'autre propose l'utilisation de moyens interactifs dans les cours de langue. Des études de terrain sur les besoins en langues étrangères des PME en Allemagne, en Espagne, en France, et au Danemark ont été réalisées dans le cadre d'un projet de l'Union Européenne (Lingua), et ont par ailleurs été publiées. Dans ce contexte, l'IIK a joué le rôle de coordinateur entre différents partenaires comme:

• l'institut pour les médias dans l'enseignement et la formation continue (Berlin)
• la Chambre de Commerce et d'Industrie de Thuringe orientale
• la fédération espagnole des professeurs d'allemand (SEPA)
• l'école de commerce Aarhus au Danemark
• le centre de management et d'information (MIFI) de Tournon (France).

C'est sur la base des enquêtes de terrain que nous évoquions plus haut que le groupe de recherche "Multimédia" de l'IIK a conçu son premier CD-ROM sur l'allemand économique dans les Petites et Moyennes Entreprises. Un film vidéo, un livre de textes et d'exercices complètent le CD-ROM. Cette initiative allemande sera bientôt suivie des versions française, espagnole et danoise sur CD-ROM.
En attendant, une collaboration a pu être mise en place entre l'IIK et le projet Leonardo-"Training for Trainers in Information Technology" (coordonnée par l'académie de formation des enseignants de Dillingen), et par la suite avec des partenaires à Athènes, Grasse, Luxembourg et Odense. L'IIK est en outre déjà partenaire du projet Leonardo-" Italien économique" initié par l'IIK d'Ancona. Les collaborateurs de l'IIK sont de plus producteurs de logiciels pour les cours de langue et le domaine de la santé pour le compte d'Inter-Nationes et du Ministère de la santé.
Nous intégrons aux cours de langue de l'IIK les connaissances que nous ont permis d'acquérir la production et l'utilisation des logiciels et du multimédia appliqués à l'enseignement des langues, particulièrement dans les centres autodidactiques évoqués plus haut. D'une manière générale, la formation des enseignants au travail avec les médias interactifs est pour nous essentielle. En effet, l'évolution rapide de ces techniques associée au fait que certains jeunes sont eux-mêmes, à titre privé, équipés des logiciels adéquats peuvent à terme conduire à des situations périlleuses dans lesquelles les enseignants seront bien incapables de conseiller leurs élèves quant aux logiciels à utiliser et à la manière de les employer. C'est pourquoi l'IIK organise régulièrement depuis 1994 des groupes de travail sur l'utilisation du multimédia à l'école, l'université et dans les entreprises. Ces manifestations sont pour l'essentiel d'entre elles organisées sur commande, et notamment pour:

• les inspections étatiques et les organismes de formation de Bavière, Berlin-Brandebourg, Thuringe
• la fédération américaine des professeurs d'allemand (AATG)
• la fédération de l'allemand-langue étrangère
• les éditions Klett
• le service d'échanges pédagogiques auprès le Bureau permanent du Ministère de l'Éducation Nationale à Bonn (Ständige Kultusministerkonferenz)
• les universités et d'autres lieux de formation en RFA et à l'étranger.

Du 21 au 24 mars 1996, l'IIK a organisé, avec le centre de langues de l'Université Viadrina (Francfort-sur-l'Oder) et l'Institut pour l'intégration des médias, une conférence internationale d'experts sur le thème: "L'apprentissage des langues étrangères et les médias interactifs". L'utilisation des médias interactifs dans l'enseignement prépare enfin selon nous les écoliers et étudiants à répondre aux exigences de la société de communication. Cet aspect joue évidemment un rôle essentiel dans le programme proposé par l'IIK: des groupes de travail sur le multimédia (sur le sens des médias interactifs dans la société d'information, notamment dans l'administration et les PME) sont donc organisés au nom de l'Agence pour l'Emploi bavaroise et des Chambres de Commerce et d'Industrie de Thuringe orientale et de Nuremberg.

L'utilisation des médias interactifs fait également partie intégrante des propositions de formations de l'IIK dans le domaine de l'économie de marché. Au nom du Ministère du Travail et avec le soutien du fond social européen, l'IIK conduit des stages de formation professionnelle, de mise à niveau et de reconversion pour les Allemands de souche (Spätaussiedler-Allemands ethniques des territoires d'Europe de l'Est) et pour les jeunes au niveau de la formation et de la pratique. Il s'agit notamment des domaines académiques, touristiques et des prestations de services.
La formation professionnelle est, parallèlement à l'enseignement des langues, au premier plan des activités de notre filiale d'Orenburg/Russie (produit d'un accord de joint-venture entre l'institut de formation de l'Oural occidental et la municipalité d'Orenburg). Dans ce contexte, la coopération de 'IIK avec l'Université Technique et l'Institut de Pédagogie d'Orenburg d'une part, et l'Université Technique de Chemnitz d'autre part, a permis d'organiser des sessions de cours sur l'utilisation du multimédia dans l'enseignement des langues. De 1995 à 1996 ont été menées des conférences à Orenburg sur la communication interculturelle avec ces mêmes institutions. Il a été convenu entre l'IIK et un certain nombre d'institutions d'organiser des sessions de cours et de formation à l'adresse de cadres des secteurs de la télécommunication, du commerce, de l'industrie, ainsi qu'à l'adresse d'étudiants de l'économie et du droit. Il s'agit notamment des institutions suivantes:

• de l'institut international d'économie et de droit de Moscou
• du centre d'information pour l'aide aux entreprises (Moscou)
• de la ville et de la région d'Orenburg
• de l'institut Lauder de l'université de Pennsylvannie
• de l'université technique de Géorgie (Atlanta)
• de l'université de Queensland (Australie)

Ces réunions ainsi que des cours intensifs d'économie de marché et de communication interculturelle en économie ont été menés en collaboration avec: les Chambres de Commerce et d'Industrie de Thuringe orientale, de Berlin, de Nuremberg, la chaire de communication économique internationale de l'université Friedrich Schiller à Iéna, la chaire de linguistique de l'université européenne Viadrina à Francfort-sur-l'Oder, la société de formation professionnelle de Gera, la société de formation et de reconversion professionnelles de Kahla, les moyennes entreprises, les banques, les compagnies d'assurance, les cabinets d'avocats, les conseils en entreprises de Berlin, Thuringe et Bavière, avec le soutien de l'institut pour les organisations industrielles et les techniques d'information (INBIT) de Berlin et le parc technologique de Iéna.

Les séjours culturels et linguistiques pour adultes, enfants, adolescents sont la toute dernière nouveauté de l'IIK. Ils permettent la découverte de Berlin et du Brandenburg, du classicisme de la Thuringe, du romantisme et des châteaux de Bavière. Ces voyages peuvent aussi s'inscrire dans le cadre d'échanges scolaires avec le nord de l'Europe, en corrélation avec le programme européen SOCRATE. En collaboration avec la ville de Gunzenhausen , nous travaillons par ailleurs à un projet de séjour dans la région des lacs de Franconie. Notre programme vous donne également la possibilité de vous aventurer dans les décors de la culture classique de l'Allemagne centrale: en Thuringe, dans le Eisenach de Bach et Luther, dans les théâtres d'Altenburg, ville célèbre pour son skat (jeu de cartes).

Vous vous promenerez ainsi là

• où Goethe et Schiller se sont connus et ont rédigé des chefs d'oeuvre de la littérature mondiale
• où la cour d'Anna Amalia a nettement influencé l'histoire des idées et l'histoire culturelle de l'Europe
• où Jean-Sébastien Bach, Franz Liszt, Johannes Brahms, Richard Wagner, Richard Strauss, Max Reger et bien d'autres encore ont composé, créé et dirigé leurs oeuvres
• où les philosophes, les naturalistes et les pédagogues comme Brentano, Fichte, Hegel, Schelling, les frères Humboldt, Guts Muths, Fröbel et Salzmann ont laissé leur empreinte jusqu'à notre époque
• où de grands architectes et maîtres d'oeuvre ont érigé des châteaux, des églises, des cloîtres, des forteresses et des places-fortes qui demeurent aujourd'hui encore des lieux fameux de Thuringe
• où des peintures significatives ont été réalisées, de Cranach l'Ancien à Dix, mais où d'autres somptueuses oeuvres d'art sont également à voir
• où les théâtres et les salles de concert, les musées, les mémoriaux, les lieux de souvenir et de recueillement dédiés à certains personnages célèbres nous transmettent la richesse du paysage culturel de Thuringe
• où les monts et les vallées, les forêts et les prairies, de superbes parcs agricoles et des jardins offrent de multiples possibilités pour se détendre
• où une tradition bien connue d'hospitalité et de bonne cuisine sont au rendez-vous.

Tous ces lieux dont nous venons de vous donnez description, vous les retrouvez dans la brochure "Sur les chemins du classicisme en Thuringe" éditée par le Ministère pour l'Economie, les Infrastructures et le Tourisme du Land de Thuringe, brochure complétée par un CD-ROM qui permettra aux personnes intéressées de surfer à loisir sur l'information. C'est aussi l'occasion de découvrir l'IIK comme organisme culturel et linguistique. Et de voir une fois de plus confirmée la remarque de Goethe à son secrétaire Eckermann: "Comment une aussi petite chose peut-elle contenir autant de bien?"