Instituttets vigtigste opgave er sproglig uddannelse og videreuddannelse i form af sprogkurser:

• Tysk som fremmedsprog, engelsk, fransk, spansk, svensk og russisk for begyndere, let øvede og øvede
• Erhvervstysk, erhvervsengelsk, erhvervsfransk, erhvervsspansk og erhvervsrussisk for fagfolk og repræsentanter fra mellemstore virksomheder
• Tyskkurser for medarbejdere i hotel- og restaurations- samt turistbranchen
• Specialkurser i tysk for fagfolk fra handel og industri
• Retorik og forhandlingstræning i tysk
• Tyske, engelsk, fransk, russisk og svensk som konferencesprog
• Specialundervisning i tysk som modersmål samt fremmedsprog i skolen.

Målet med den intensive sprogundervisning er først og fremmest at gøre kursisterne bekendt med det talte og skrevne standardsprog på en anskuelig måde og at gøre den sproglige viden og kunnen perfekt.
Samtidig giver sprogundervisningen oplysninger om det pågældende land (Landeskunde). Undervisningen kvalificerer kursisterne til at begå sig i hverdags- og erhvervslivet i Tyskland og i udlandet, og den fremmer forståelsen for den aktuelle kulturelle, økonomiske og politiske udvikling.
Undervisningen er fleksibel og tilgodeser kursisternes specielle interesser og uddannelse - det være sig ved valg af emner, tekster og undervisningsmedier eller ved sammensætningen af grupper efter sprogniveau og erhverv.
Efter aftale tilbydes sprogundervisningen som intensiv-, kompakt- og lynkurser i små grupper (10-15 deltagere) eller som eneundervisning. I undervisningen anvendes de nyeste lære- og undervisningsmidler (f.eks. video, computer og multimedia).
I åbne selvstudiecentre i Ansbach, Erfurt, Berlin, Jena, Gera, Rudolstadt og Weimar er det også muligt at modtage kvalificeret eneundervisning.
De fleste af de undervisere, der er tilknyttet IIK, har mangeårig lærer- og forskningserfaring fra universiteter og højere læreanstalter i både ind- og udland. Derudover har IIK også undervisere med fremmedsproget som modersmål.

IIKs andet arbejdsområde er uddannelse og videreuddannelse af sprog- og informatiklærere samt germanistikstuderende inden for lingvistik, didaktik og samfundsorientering
Dette inkluderer:

• Undervisning i aktuelle problemer i tysk nutidssprog, i didaktik vedr. tysk som fremmedsprog/tysk som andetsprog, i sprogpolitik samt i tysk kultur, specielt i litteratur
• Sprogøvelser i niveauinddelte grupper
• Udvidelse af ordforråd og uddybning af grammatik, videreudvikling af høre-, læse-, tale- og skrivefærdigheder
• Specialundervisning i erhvervstysk
• Workshops inden for forskellige områder: Tysk som fremmedsprog, didaktik vedr. tysk som fremmedsprog/andetsprog, samfundsorientering, tysk litteratur, fonetik, retorik, forhandlings- og salgstræning
• Overværelse af og deltagelse i tysk - og fremmedsprogsundervisning
• Projekter bl.a. omfattende besøg hos institutioner og kulturelle organisationer
• Ekskursioner til kulturcentre og økonomiske kerneområder
• Specialkurser i brugen af de nyeste undervisningshjælpemidler (multimedia, video, computer og telekommunikation).

Instituttets konferencer, workshops og kurser i uddannelse og videreuddannelse af fremmedsprogs- og tysklærere samt af tyske og udenlandske studerende gennemføres af kvalificerede undervisere og forskere fra højere læreanstalter. Fem af disse har skrevet disputats på dette område, ti har skrevet ph.d.-afhandlinger inden for didaktik eller lingvistik i fremmedsprog og modersmål og har mangeårige erfaringer fra Ægypten, Algeriet, Bulgarien, Kina, Finland, Frankrig, Storbritannien, Indonesien, Jugoslavien, Portugal, Sverige, Slovakiet, Tjekkiet, Rusland og Ungarn og har været på foredragsturné i Europa, Nordamerika, Asien og Afrika med emner inden for lingvistik, didaktik og samfundsorientering.
I samarbejde med udenlandske germanister fra universiteterne i Bielefeld og Jena har medarbejdere ved IIK udarbejdet "Indføring i didaktik vedr. tysk som fremmedsprog, med videoeksempler" ("Einführung in die Didaktik Deutsch als Fremdsprache mit Videobeispielen") i to bind, som er udgivet på Schneider Verlag Hohengehren.
Inden for uddannelse og efteruddannelse af tysk- og fremmedsprogslærere samt germanistikstuderende samarbejder IIK både med de tyske myndigheder og med institutioner for uddannelse og efteruddannelse af lærere i ind- og udland, nemlig med:

• Pädagogischer Austauschdienst der Ständigen Kultusministerkonferenz (det permanente samarbejde mellem delstaternes kultur- og uddannelsesministre vedr. lærerudveksling)
• den tyske akademiske udvekslingstjeneste (DAAD)
• skolemyndigheder og lærerefteruddannelsesinstitutioner i Bayern, Berlin og Thüringen
• universiteterne i Frankfurt an der Oder, Karlsruhe og Bayreuth
• Fachverband Deutsch als Fremdsprache (den faglige sammenslutning "Tysk som Fremmedsprog”) og Sprachverband für ausländische Arbeitnehmer (sprogsammenslutningen for udenlandske arbejdstagere)
• IIKs søsterinstitutter i Ancona, Budapest, Düsseldorf og Zürich
• IAS Sonnenberg (den internationale sammenslutning Sonnenberg) i St.Andreasberg
• Goetheinstituttet
• tysklærerforeninger i Belgien, Spanien, Slovakiet, Slovenien, Østrig, Danmark og USA
• efteruddannelsesafdelingen for lærere ved universitetet i Uppsala, Sverige
• universiteterne i Pisa, Firenze, Monteray, Jyväskylä, Atlanta, Sofia, Debrecen, Oxford/Ohio, Manchester, Vermillon og Graz
• seminarier i Orenburg, Presov og Bratislava
• lærerefteruddannelsesinstitutioner de la Creuse i Guerét
• lærerefteruddannelsesinstitutioner i Dillingen.

IIKs efteruddannelseskurser for tysklærere og germanister omfatter workshops og foredrag på områderne

• moderne tysk
• tysk litteratur
• samfundsorientering
• retorik/kommunikation/samtaleteknikker
• erhvervstysk og fagligt tysk
• principperne bag den sociale markedsøkonomi
• fonetik
• didaktik vedr. tysk som modersmål, fremmed- og andetsprog (med overværelse af og deltagelse i undervisning)
• brug af video- og computersoftware
• multimedia i sprogundervisningen
• effekten af den interaktive medieanvendelse i undervisnings- og indlæringsforløbet
• evalueringskriterier for multimedie-sprogsoftware

Efteruddannelsernes sprogprogram på ca. 20 timer pr. uge har det formål at styrke og udvide eksisterende viden og kunnen inden for leksik og grammatik på områderne høre-, tale-, læse-, skrive- og oversættelsesfærdighed.

Inden for det tredje hovedområde, udvikling og brug af multimedie- og videosoftware til interaktive medier, kommer de forskningsresultater, som IIKs medarbejdere har tilvejebragt i form af afhandlinger, monografier og fieldresearch, umiddelbart til praktisk anvendelse.
På forlaget Peter Lang udkom en omfattende monografi, forfattet af IIK-medarbejdere, inden for emnet "Multimedia - en ny udfordring for sprogundervisningen" ("Multimedia - eine neue Herausforderung für den Sprachunterricht"), som på den ene side indeholder metodiske anvisninger til produktion af multimediesoftware og på den anden side forslag til brugen af interaktive medier ikke alene i sprogundervisningen, men også i undervisningen generelt, samt inden for økonomi og handel.
Inden for rammerne af et af EUs LINGUA/LEONARDO-projekter har man gennemført og udgivet fieldresearch om behovet for fremmedsprog i små og mellemstore virksomheder i Tyskland, Danmark, Frankrig og Spanien.
I den forbindelse fungerede IIK som koordinator og samarbejdede med følgende partnere:

• Institut for Medier i Uddannelse og Efteruddannelse, Berlin
• Industri- og Handelskammeret, Østthüringen
• Spaniens tysklærersammenslutning SEPA
• Handelshøjskolen i Århus, Danmark
• MIFI (center for management og information) i Tournon, Frankrig
• Langues et Commúnication, Valence, Frankrig

På grundlag af ovennævnte fieldresearch blev IIK-forskningsgruppens første CD-ROM "Multimedia" med erhvervstysk for små og mellemstore virksomheder udarbejdet som del af en multimediepakke, der også omfatter en videofilm samt en tekst- og øvelsesbog.
Efter samme mønster udarbejdede man en CD-ROM med erhvervsfransk, erhvervsspansk og erhvervsdansk.
IIK er desuden hhv. koordinator og partner i følgende EU-projekter:

1. Udarbejdelse af et multimedialt sprogindlæringsprogram tysk/finsk, engelsk/finsk på CD-ROM. Emnet er reklamesprog for reklame- og PR-medarbejdere i små og mellemstore virksomheder.
   Partnere:
   D IHK Industri- og Handelskammeret, Østthüringen i Gera/Jena
   SF Det centrale Sproginstitut for de højere læreanstalter i Finland
   SF Reklamebureauet "www Finland" (Helsinki)
   
   
2. Brug af onlineservice i virksomhedsdriften samt i uddannelse og efteruddannelse i Vestmellemfranken (LEADER II)
   
   
3. Teoretisk og praktisk indføring i arbejdet med interaktive medier for ledere og informationsmedarbejdere (LEADER II)
   
   
4. Universel brug af moderne strategier, metoder og teknologier til sikring af positionering og beskæftigelse i 5b-områder og de områder, der grænser op til Vestmellemfranken (LEADER II)
   Partner:
   Gründerzentrum Gunzenhausen
   (Iværksættercentret Gunzenhausen)
   
   
5. Empowerment Through Life Skills
   Udarbejdelse af koncepter til at udvikle lige muligheder for socialt belastede unge og voksne/til at gennemføre af foranstaltninger hertil.
   Koordinator: GB Metropolitan University of Manchester
   Partner: B Flämische Gemeinschaft i Bruxelles
   B Lenteleven Bruxelles
   E Unidad de Promacion Y Desarrolo i Granada
   GR Zenneio Pilot Secondary School i Moschato
   GR ASSET Association for Education og Technology Transfer i Athen
   IRL Acon Associates i Dublin
   NL Zeeland College i Vlissingen
   NL Dr. DH Groen College i Almeto
   UK Staffside Secretariat (N.W. Provincial Council) i Manchester
   UK N.W. Local Authorities Employees Organisation i Salford Greater Manchester
   UK Dow Stoker i Bishops Stortford
   
   
6. Udvikling af et uddannelsesmodul i fremmedsprog i erhvervsitaliensk
   Koordinator: IKK Institut für Internationale Kommunikation e.V.
   ISTITUTO PER LA COMMUNICAZIONE INTERNAZIONALE i Ancona
   Partner: I Landwirtschaftliche Fakultät Ancona
   I Assindustria Ancona
   I Assocorce Roma
   I CCIAA Ancona
   D IHK Glauchau

IIKs medarbejdere fremstiller interaktiv software for Inter Nationes og forskellige forlag til sprogundervisning, bl.a. til USA ("Von Aachen bis Zwickau").
Den indsigt, som er opnået ved fremstillingen og brugen af multimediesoftware bliver på den ene side brugt i den sprogundervisning, IIK giver, fremfor alt i de allerede nævnte selvstudiecentre, som instituttet har.
Men et vigtigt anliggende er især videreuddannelse af lærere og undervisere med henblik på arbejdet med de interaktive medier; for da udviklingen er voldsom, og da man i private hjem løbende anskaffer det nyeste hard- og software, er der en risiko for, at underviserne halter bagefter og ikke kan give ordentlig vejledning om valg og brug af PC-mediet.
Derfor har IIK siden 1994 regelmæssigt arrangeret workshops om brugen af multimedia i skolen, på højere læreanstalter og i virksomheden. Hidtil har det overvejende været foredrag og fremfor alt for:

• de statslige skoleforvaltninger og videreuddannelsesinstitutioner i Bayern, Berlin/Brandenburg og Thüringen
• AATG (den amerikanske tysklærersammenslutning)
• Den faglige sammenslutning Fachverband Deutsch als Fremdsprache
• Forlaget Klett
• Pädagogischer Austauschdienst der Ständigen Kultusministerkonferenz (det permanente samarbejde mellem delstaternes kultur- og uddannelsesministre vedr. lærerudveksling) i Bonn, samt for
• universiteter og andre uddannelsesinstitutioner i Tyskland og i udlandet

Fra 21. - 24. marts 1996 afholdt IIK sammen med sprogcentret ved Europauniversitetet Viadrina i Frankfurt an der Oder og Institut for Medieintegration en international ekspertkonkurrence med temaet fremmedsprogsindlæring og interaktive medier.
Da det endelige mål for brugen af interaktive medier består i at forberede elever og studerende på at kunne klare de krav, som kommunikationssamfundet stiller, spiller også dette aspekt en rolle i IIKs arbejde inden for uddannelse og videreuddannelse. Således blev der arrangeret Multimedieworkshops for arbejdsformidlinger i Nordbayern og industri- og handelskamrene i Østthüringen og Nürnberg.

Brugen af interaktive medier er også en integreret bestanddel i IIKs fag- og videreuddannelsestiltag inden for det markedsøkonomiske område.
For Bundesanstalt für Arbeit (kan sammenlignes med Arbejdsmarkedsdirektoratet) og med støtte fra den europæiske socialfond gennemfører IIK faguddannelseskurser, rehabiliteringskurser og omskolingskurser for Spätaussiedler (østeuropæere med tysk indfødsret, indvandret efter 1980) og unge tyskere inden for såvel teoretiske som praktiske områder, og efterfølgende bliver der lagt vægt på det akademiske område, serviceområdet og frem for alt turistområdet.
IIK-filialen i Orenburg/Rusland, som er en joint-venture virksomhed med uddannelsesinstituttet Ural-West og byen Orenburg, arbjeder også med erhvervsuddannelse og videreuddannelse og med sproglig opkvalificering.
Desuden er der et samarbejde med dels det tekniske universitet og seminariet i Orenburg dels det tekniske universitet i Chemnitz, hvor IIKs medarbejdere afholder konferencer om brugen af multimedia i sprogundervisningen. Sammen med de nævnte institutioner blev der i 1995 og 1996 afholdt konferencer om interkulturel kommunikation i Orenburg.
Mellem Gesellschaft og Institut für Interkulturelle Kommunikation og

• Det internationale Institut for Økonomi og Ret i Moskva
• Orenburg
• Lauder Instituttet ved universitetet i Pensylvania
• Georgia-Tech-University i Atlanta
• Queensland universitetet, Australien

er der blevet indgået aftale om uddannelses- og videreuddannelsesarrangementer og kurser for ledere inden for industri, handel og telekommunikation, samt for økonomi- og jurastuderende.
Disse arrangementer og intensivkurser i markedsøkonomi og interkulturel erhvervskommunikation er blevet gennemført i samarbejde med industri- og handelskamrene i det Østthüringen, Berlin og Nürnberg, Institut for Interkulturel Erhvervskommunikation ved Friedrich-Schiller-universitetet i Jena, Institut for Lingvistik ved Europauniversitetet Viadrina i Frankfurt an der Oder, med BBG (Berufsbildungsgesellschaft (center for erhvervsuddannelse)) i Gera, med GFU (Gesellschaft für Fortbildung und Umschulung (center for videreuddannelse og omskoling)) i Kahla, mellemstore virksomheder, banker, forsikringsselskaber, advokatkontorer og virksomhedsrådgivere i Berlin, Thüringen og Bayern samt med hjælp fra Inbit (Institut für Betriebsorganisation und Informations-Technik (instituttet for virksomhedsorganisation og informationsteknik)) i Berlin og Teknologiparken i Jena.

IIKs nyeste tilbud er kultur- og sprogrejser for voksne, børn og unge i Berlin og Brandenburg, ad ”Klassikerstraße” i Thüringen, ad ”Romantische Straße” og ad ”Burgenstraße” i Bayern.
Disse rejser bliver suppleret med udvekslingsprogrammer for unge og skoleelever mellem Tyskland og Nordeuropa som del af EUs Sokratesprogram.
Den mest krævende opgave er den 300 km lange ”Klassikerstraße” i hjertet af Tyskland: i Thüringen, fra Luthers og Bachs Eisenach til teaterets og skatspillets by Altenburg.
Det er vejen,

• hvor Goethe og Schiller mødte hinanden og forfattede nogle af verdenslitteraturens udødelige værker
• hvor hertugmoderen Anna Amalias ”Musenhof” prægede den europæiske ånds- og kulturhistorie
• hvor Johann Sebastian Bach, Franz Liszt, Johannes Brahms, Richard Wagner, Richard Strauss, Max Reger og mange andre komponerede, dirigerede og fik deres værker uropført
• hvor filosoffer, naturvidenskabsfolk og pædagoger som Brentano, Fichte, Hegel, Schelling, brødrene
• Humboldt, GuthsMuths, Fröbel og Salzman har sat sig spor, som præger os den dag i dag
• hvor berømte arkitekter og bygherrer skabte borge, fæstninger, kirker, klostre og slotte, som stadig kan ses i Thüringen
• hvor folk fra Cranach den Ældre til Dix skabte betydningsfuld bildende kunst, og hvor man kan se kunsthåndværk i overdådig mangfoldighed og pragt
• hvor teatre, koncertsale, museer og mindesmærker for berømte klassiske personligheder er fremragende eksponenter for Thüringens rige kulturlandskab
• hvor bjerge og dale, skove og enge, prægtige parker og haveanlæg giver rig mulighed for afslapning og adspredelse
• hvor man kan opleve både den berømte gæstfrihed og et berømmet køkken.

Ovennævnte beskrivelse kan findes i den brochure, som turistafdelingen under Thüringens Ministerium for Økonomi og Infrastruktur har udgivet under titlen ”Klassikerstraße Thüringen” sammen med en informativ CD-ROM. Med denne kan interesserede surfe rundt i det omfattende informationsudbud. Hermed bliver man også bekendt med IIKs arbejde som arrangør af kultur- og sprogrejser og får bekræftet Goethes bemærkning til sin sekretær Eckermann: "Hvor finder De på så liden en plet så meget godt?”